Klassenstufen 7–12. In diesem Labor lernen die Schüler, wie man Merkmale von Fingerabdrücken identifiziert. Dazu gehören die Unterschiede zwischen Klassenmerkmalen (Bögen, Schleifen und Wirbel) und individuellen Merkmalen (Gabelungen, Einfassungen, Kantenenden, kurze Kanten, Dreiecke und Kantenpunkte). Durch diese Laboraktivität lernen die Schüler, dass Fingerabdrücke einzigartig sind, sich im Laufe des Lebens eines Menschen nicht verändern und Muster aufweisen, anhand derer sie systematisch identifiziert werden können. Die Schüler lernen auch, wie sie diese Merkmale mit einem Mikroskop und mit bloßem Auge erkennen können. Diese Aktivität umfasst alle Werkzeuge, die Lehrer und Schüler für die Durchführung des Labors benötigen (mit Ausnahme von Mikroskopen, die nicht im Lieferumfang enthalten sind).
Der Leitfaden für Schüler enthält:
-Eine klar geschriebene, grafisch reichhaltige, leicht verständliche naturwissenschaftliche Lektion zur Fingerabdruckanalyse
-Leicht verständliche Anleitungen für die Laboraktivitäten
-Antworttabellen, in die die Schüler ihre Ergebnisse eintragen und einreichen
Der Leitfaden für Lehrer enthält:
-Alles, was im Leitfaden für Schüler enthalten ist
-Tipps für Lehrer zur Vorbereitung und Durchführung des Labors
-Einen Antwortschlüssel
Der Leitfaden für Schüler enthält:
-Eine klar geschriebene, grafisch reichhaltige, leicht verständliche naturwissenschaftliche Lektion zur Fingerabdruckanalyse
-Leicht verständliche Anleitungen für die Laboraktivitäten
-Antworttabellen, in die die Schüler ihre Ergebnisse eintragen und einreichen
Der Leitfaden für Lehrer enthält:
-Alles, was im Leitfaden für Schüler enthalten ist
-Tipps für Lehrer zur Vorbereitung und Durchführung des Labors
-Einen Antwortschlüssel
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